Encadrement familial et performance scolaire des élèves du lycée municipal de Kononfla (Côte d’Ivoire)

Résumé

Cette étude traite de l’encadrement familial et de la performance des élèves du lycée
municipal de Kononfla. Elle a pour objectif d’étudier la relation entre l’encadrement familial et
la performance scolaire des élèves. L’hypothèse postule qu’il existe une relation entre
l’encadrement familial et la performance scolaire des élèves. Cette étude s’est déroulée au lycée
Municipal de Kononfla dans le département de Sinfra. Les données ont été recueillies au moyen
d’un questionnaire et ont été analysées sous un aspect qualitatif. Les résultats issus de la
présente étude montrent que les enfants dont les parents ont un niveau d’instruction secondaire
et/ou supérieure réussissent mieux que ceux dont le niveau d’études est le primaire ou
analphabète.